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編集部
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建学の精神「誠実・研鑽・慈愛・信頼・和睦」のもと、6年間2000日をとおして、グローバルリーダーの育成に必要な「英語」の習得や「問題発見・解決能力」を育むことを中心として、情熱にあふれた先生方や、未来を語り合える級友たちと、ともに学ぶことができます。 その中で実践される取り組みは、「海外研究」や「卒業研究」といった、文部科学省の「教育改革推進モデル事業」の指定を受ける科目を有するなど、その...
国際学院中学校
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キリスト教精神に基づく心の教育、少人数教育を実施 2期制。 生徒一人ひとりの可能性を最大限に引き出すため、少人数制教育を実施。コースに分けず、選択科目で進路に対応。 創立当初以来、英語学習に力を入れ、外国人教師による英会話授業はレベルが高い。 火曜日は終日「English Day」。 キリスト教の学校らしく「宗教」が必修（週1時間）。 世界に通ずるマナーと教養を身につける国際...
函嶺白百合学園高等学校
変革期の社会を生き抜くために必要な資質や能力は何でしょうか？ 私たちは、どんな時代・社会にあっても豊かで幸せな人生を送るために、つぎの「５つの力」が必要と考えています。 ①物事を多角的な視点によって捉えるとともに、 自己を客観的に分析しその価値を見いだす「視野の広さ」 ②リスクを恐れず一歩踏み出す勇気をもって、 積極的に物事にチャレンジしようとする「冒険心」 ③自己の適...
東京電機大学高等学校
『伝統の女子教育を継承しつつ時代とともに進化します』 建学の精神「学芸を修めて人類のために— Arts for Mankind —」のもと、学祖大妻コタカが目指した「思いやりのある自立した女性」「教養豊かな聡明な女性」の育成と、社会の展望に応える「国際的な視野を持った女性」の育成を目指します。急速な広がりを見せるグローバル社会の中で「世界につながる 科学する心、表現する力」を合言葉に、大...
大妻嵐山中学校
高校では、将来、社会に出た後をも見すえ、答えのない問題と向き合い、自分の力で解決できる「探究学力」の育成をいっそう重視します。すべての教科において、論文作成やディベート、調査・実験・分析・発表などの機会を積極的につくり、生徒の能動的な学びを促進。受験にとらわれない充実した学びの中で、「分析力」「調査力」「論述力」「発表力」「討論力」を養い、それらを糧にして、自力でさらに学びを深めていける力を...
立命館宇治高等学校
学校の役割、それは「生徒の夢を叶えること」だと私は考えています。中学生、高校生の年代は、将来につながる大切な時期です。その時期をどこで、どのように過ごし、行動するか。それは人の一生において、大切な選択となるはずです。 大切な選択をしていただくために、本校は今回、改めて指導方針を明確にし、生徒の夢を叶える環境を整えました。特に大切にしたのは「成長段階や生徒の希望 に合わせた指導体制」です...
城西大学附属城西中学校
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保護者との1：1（多）メッセージ
さまざまな機能で、生徒の可能 …
一斉メッセージ配信エンジン
すべての人に正確な情報を届け …
【道義実践】 いつの時代、どこの国民も、皆、道義正しい人間でなければならないことは言うまでもないことであります。生徒に道徳を実行することの大切さ尊さを諭し、更にこれを実行する習慣と喜びを体得させたいものです。 【勤勉努力】 物事をなすに当たって勤勉努力することほど尊いものはありません。これこそ事の成敗の鍵と言えましょう。日常の学習やクラブ活動を通じて、真面目に努力を積み重ねていく...
豊島岡女子学園高等学校
武蔵野では、入学してから卒業するまでの教育活動の基本的な考え方を「他者理解」という言葉に置いています。分かりやすく言えば「相手の立場にたって考え、行動すること」です。 例えば「自由」「平等」「個性」・・・皆さんはこの言葉をどのように捉えていますか？「自由」はどこまで「自由」なのだろう、他者から見れば勝手気ままな自由かもしれません。「平等」も力の差があるのに全く同じでは他者は納得しないで...
武蔵野中学校
校訓『誠・明・和』（豊かな心・確かな学力・大きな夢）。周囲の人、世界の人々と協調を図りながら、自己の確立を目指す、自己実現を達成できる生徒を育成することです。 社会的規範、ルール、マナー教育の必要性を痛感し大切にしています。 家庭との連携を大切にし、保護者が安心して通わせることのできるいろいろな機会を設け、達成、成就感を味わうことのできる、厳しさと楽しさを持つ学校、個性を大切にする少...
日出学園中学校
時代が必要とする『魅力ある学園』づくりを目指し、これまで教育改革に取り組んでまいりました。 安田学園では、時代が必要とする『魅力ある学園』づくりを目指し、これまで教育改革に取り組んでまいりました。そして、今年度創立91周年を迎えた学園は、教育目標に掲げる『自学創造』自ら考えて学び、創造的学力・人間力を身につけ、グローバル社会に貢献する人材の育成を実現するため、男女が共に学び合う共学校と...
安田学園高等学校
本校では、学園の教育目標である「未来を予測することが困難な社会にあって生涯学び続け、知性に裏付けられた勇気と強さを内に持つ自立した女性の育成」「女性のしなやかな発想力と包容力を身につけながら、未来を、社会を見つめ、道を、答えを身につける人材の育成」の具現化を図り、女子校の特色を活かし、生徒の発達段階に応じたさまざまな取り組みを実践しています。 「自ら進んで調べ、まとめる」「発表し、議論...
相模女子大学中学部
本学園は創立以来一貫して、大乗の仏教精神にもとづき、「人を造る」教育を基調としています。すなわち、宗教教育を決して押しつけることなく、 「学園生活をおくることにより、自然の有する力や恵み、理（ことわり） を感受することのできる」豊かな人格の形成を目指しています。
宝仙学園高等学校 女子部
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