K.I.T.虎ノ門大学院の卒業生、小笠原 記子さんをインタビューしました。

2016-03-30

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1. これまでのキャリアと今のお仕事を教えてください

高校生の頃からITの分野に興味があり、大学では情報工学を専攻していました。卒業後に3年ほどSEとして経験を積んだあと今の会社に転職し、企業や自治体向けにシステムを開発・導入する際のコンサルティングをしています。システム開発の中でもモノづくりの工程に徹していたSE時代と比べて守備範囲が広くなり、仕事の難易度も高くなりましたがやりがいを感じています。

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2. K.I.T.虎ノ門大学院に入学したきっかけは何ですか?

コンサルティングの仕事を通じて視野が広がるにつれ、作り方(how)の追究だけでなく、ビジネス的な観点(what)からもシステムを捉えてみたくなり、入学する数年前から個人的に勉強をしていました。
私は2度の育児休暇を取得していて、一度目のときはビジネス全般の幅広い知識を身につけるために「中小企業診断士」の勉強をしていました。そして二度目には自分自身の世界観をもっと広げるために、あえて仕事には直接関係しない勉強をしようと、様々な人と会うために積極的に出歩いていました。そのときにK.I.T.の主任教授である三谷宏治先生と出会い、たまたま私の知り合いにK.I.T.の卒業生がいたことや、虎ノ門という通いやすい立地条件もあって入学を考えるようになりました。
様々な社会人向け大学院がある中でK.I.T.を選んだのは、こうした理由の他にも、ビジネスの現場で実践的に活用できる思考力の修得を重視していることや、ゼミ活動の中で1つの研究テーマにじっくり取り組めるカリキュラムが整っていることなどがありました。

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3.大学院ではどんなことを学びましたか?

2年間の在学中には、経営戦略からマーケティング、ファイナンス、リーダーシップ・マネジメントなどのビジネス基礎を幅広く学び、様々な演習を通じて知識を実践的に活用するトレーニングを積みました。
私が研究テーマに選んだのは子ども向けの次世代プログラミング教育でしたが、あえて仕事には直結しないテーマを選択したことで、研究活動を通じて多くの人たちと出会い、自分の世界を広げることができました。
学生の中には仕事上での課題を研究テーマに選ぶ人も多くいます。様々な業界に所属する社会人の学生同士が集まって一緒に講義を受けたり、ゼミの中で熱く議論し合ったりする中から、たくさんのことを学びました。

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4.小さなお子さんのいる中、どうやって勉強時間を確保していましたか?

K.I.T.では平日夜と土日に講義があるので、平日(1日、多いときで2日)の夜は子どもたちのお迎えや食事の面倒をみてくれる大学生のシッターサービスを活用し、土日はパートナーに全面的に協力してもらいました。
講義の予習や課題をこなすための時間は、自分のすきま時間をほぼ全て使って確保していたので、卒業までの2年間、一息つく暇はほとんどなかったです。

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5.仕事と学業、家庭を両立させる中で一番大変だったことは何ですか?

パートナーへのフォローです。週末に2日間とも家を空けることが多かったので、その間、家事や子どもたちの面倒を一手に引き受けていたパートナーの負担は相当大きかったと思います。とはいえ、私も余裕がなくてフォローしきれない時期もあり、家庭の平和が保ちきれず悩んでいたときもありました。
土日のどちらかだけでも、子どもを連れてK.I.T.で一緒に勉強する環境があったら、家族のストレスを少しは減らせるかもしれないですね。

6.大学院へ通うことをためらうお母さんたちに伝えたいことはありますか?

子どもとの距離が近いお母さんだからこそ、大人になっても学び続ける姿を見せることは、子どもに「勉強しなさい」と100回言うよりも説得力があると思っています。
環境が許すのであれば是非!と言いたいところですが、実際に2年間を過ごしてみて本当に大変だったというのが正直な感想なので、、、少しでも負担を減らす方法をお勧めしたいです。
K.I.T.には1科目から受講できる科目等履修生の制度があります。はじめから本科生として入学するのではなく、まずは興味のある科目をいくつか受講してみて、大学院生活のイメージがついてから本科生を検討するのが良いかもしれません。
たとえば後期にある「ワークライフマネジメント特論」や「コーチング実践特論」、「マーケティング・コミュニケーション特論」や「交渉学要論」などは仕事だけでなく私生活でも活用できる知識やスキルが身について、1講座で完結するので取り組みやすいと思います。
科目等履修生として取得した単位は本科生になっても10単位まで引き継げますし、まずは興味のあるところから少しずつ始めるのがお勧めです。

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作者:李恵玉
デビューストーリー編集部

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